“Complimenti” per il sostegno
Lei dondola in avanti e indietro con tutto il corpo, grida “complimenti” e dondola, senza smettere. Io aspetto, le propongo degli stimoli (con dei suoni, con delle parole, con un … continua a leggere →
Tag: scuola e arte
L’importanza del dettaglio nella generazione Y
Agli occhi dei docenti più “longevi” chi è nato meno di venti-venticinque anni fa sembra frettoloso nello svolgimento di lavori di precisione, che richiedono pazienza, approfondimento e meticolosa attenzione ai dettagli. … continua a leggere →
Disabilità: Analisi logica spiegata con gli scacchi
Di fronte alla tipica semplice frase “Io mangio una mela”, un alunno con delle difficoltà nell’elaborazione logico-intuitiva non è in grado di svolgere un’analisi della locuzione. Sia chi ha delle disabilità, sia chi ha … continua a leggere →
Grafologia e disabilità: esercizi per migliorare l’espressione verbale
In alcune grafie di soggetti disabili si può notare una certa confusione scrittoria che poi si manifesta anche in una difficoltà espositiva, sia in italiano, sia in lingua estera. Per … continua a leggere →
Grafologia: l’importanza della cancellatura
In Grafologia Moderna ogni segno grafico ha tanto maggior valore simbolico, quanto più è eseguito spontaneamente. La cancellatura è un momento della scrittura in cui la persona esprime il suo … continua a leggere →
Matematica spiegata col… cubo
Per chi ha difficoltà ad organizzare i pensieri logico-astratti diventa impresa ardua, se non impossibile, riuscire a risolvere delle semplici disequazioni, perché non riesce a visualizzare in modo astratto il … continua a leggere →
Il terremoto dell’animo
Il legame con i luoghi è così significativo che se la persona è sensibile e il territorio subisce dei mutamenti rovinosi, il rapporto emotivo dell’animo con la consapevolizzazione della distruzione … continua a leggere →