Grafologia: perché la generazione Y scrive in stampatello?
Nelle scuole elementari si continua ad insegnare la scrittura corsiva, ma la generazione Y (cioè i nati dopo il 1980) e, ancor di più, coloro che sono nati dopo l’anno … continua a leggere →
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Grafologia e disabilità: esercizi per migliorare l’espressione verbale
In alcune grafie di soggetti disabili si può notare una certa confusione scrittoria che poi si manifesta anche in una difficoltà espositiva, sia in italiano, sia in lingua estera. Per … continua a leggere →
Grafologia: l’importanza della cancellatura
In Grafologia Moderna ogni segno grafico ha tanto maggior valore simbolico, quanto più è eseguito spontaneamente. La cancellatura è un momento della scrittura in cui la persona esprime il suo … continua a leggere →
L’intimo succoso gusto delle parole
La radice profonda delle parole cela l’idea primordiale con cui si identificano i concetti con suoni onomatopeici. Ad esempio, dalla antichissima parola indoeuropea “skei” che significa “dividere, separare” deriva il … continua a leggere →
Lezione 3 – Come schematizzare per immagini
Continua da….. Lezione 2 – Come legge la diversa.mente? Il problema della difficoltà a comprendere un testo scritto per chi ha una “mente olistica” è risolvibile con una procedura. Cosa si … continua a leggere →
Lezione 2 – Come legge la diversa.mente?
Continua da “Il disagio di chi non è in grado di studiare una pagina scritta“…. «Riesco finalmente a spostare l’attenzione sul testo scritto e provo a leggere le parole, sforzandomi … continua a leggere →
Il disagio di chi non è in grado di studiare una pagina scritta
Qual è la reazione di una mente strutturata per intuizione, immagini ed empatia di fronte ad una pagina di un libro da studiare? Immedesimiamoci nei processi di chi pensa in … continua a leggere →