Allenatore dei Campioni #VoluntasTrainer
In grafologia sensoriale e nell’approccio empatico alla comprensione del carattere di una persona, si utilizzano delle facoltà del cervello che sono precisamente spiegate da Louann Brizendine nel seguente brano: “Come … continua a leggere →
Prendiamo in esame la scrittura di due alunni coetanei delle scuole superiori: Grafia di adolescente femmina che, dopo l’orario scolastico lavora presso un negozio. Come nelle tipiche scritture femminili, gli occhielli … continua a leggere →
Nella pubertà gli ormoni che agiscono nel corpo degli adolescenti sono differenti per femmine e maschi. Questo comporta una differente propensione a come gestire i rapporti interpersonali. Femmina: nuovo massiccio … continua a leggere →
Durante gli anni dell’adolescenza il flusso di estrogeni nel cervello delle ragazze attiva i circuiti cerebrali atti a chiacchierare, essere civettuole e socializzare. Le studentesse che si intrattengono nei bagni … continua a leggere →
Le emozioni sono gestite da potenti scariche ormonali che modificano il modo di pensare ed agire tra maschi e femmine. Il carattere, oltre che dai geni e dall’educazione, è anche … continua a leggere →
Il nostro cervello è programmato per affermare, il “NO” è un processo più complesso che può far sorgere dei problemi di comprensione. Facciamo un esempio, se ci dicono: “NON PENSARE AD … continua a leggere →
Oggi si può avere una diagnosi di autismo già entro i 18 mesi dal parto, mentre fino a tempi molto recenti delle persone autistiche (sindrome di Asperger) sono state riconosciute tali … continua a leggere →
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