Allenatore dei Campioni #VoluntasTrainer
Prendiamo in esame la scrittura di due alunni coetanei delle scuole superiori: Grafia di adolescente femmina che, dopo l’orario scolastico lavora presso un negozio. Come nelle tipiche scritture femminili, gli occhielli … continua a leggere →
Nella pubertà gli ormoni che agiscono nel corpo degli adolescenti sono differenti per femmine e maschi. Questo comporta una differente propensione a come gestire i rapporti interpersonali. Femmina: nuovo massiccio … continua a leggere →
L’autistico ha una attenzione “singola”, l’attenzione è centrata su un solo oggetto; mentre tu sei in grado di discernere gli stimoli, evitando i disturbi e centrandoti su quelli utili in … continua a leggere →
L’empatia è la capacità innata di “sentirsi dentro” mettendosi in armonica risonanza sia con se stessi sia con gli altri, portando le emozioni interiori e quelle percepite dal mondo esterno … continua a leggere →
Quando si pensa di essere adeguati ma si incorre in un insuccesso, ci si sente frustrati, ci si vergogna e non si sente l’esigenza di capire effettivamente da cosa è stato … continua a leggere →
Può darsi che non si riesce a risolvere un conflitto perché si attribuisce la colpa a se stessi: ci si giudica inadeguati (parole chiave: “non fa per me”) si ha scarsa autostima (parole … continua a leggere →
“Professore, mi prevede il futuro, Lei che sa leggere la scrittura?!….” A scanso di equivoci, in Grafologia, meglio adottare delle strategie operative che evitino illusioni e forniscano potenza operativa concreta … continua a leggere →
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