In natura per sopravvivere si sopperisce ad una carenza di una funzione con l’abbondanza di un’altra, così, il bambino dislessico, avendo delle difficoltà relative al suo particolare stato, risponde accentuando delle peculiarità caratteristiche:
- è più curioso rispetto agli altri bambini (perché, non riuscendo a distinguere, risponde a tutti gli stimoli)
- pensa per immagini
- è molto intuitivo
- ha grande capacità di introspezione
- potenzia la sensibilità (percezione multidimensionale)
- può percepire il proprio pensiero come reale
Queste facoltà si sviluppano durante la crescita perché il bambino dislessico cerca di relazionarsi con il mondo esterno e non ci riesce.
Percependosi inadeguato e incapace, potrebbe deprimersi e, essendo dotato di una grande fantasia, tenderà a chiudersi in se stesso, senza condividere il proprio pensiero con gli altri, bensì concretizzando un “mondo magico” costituito da amici immaginari.
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